Кафедра анимации и медиадизайна Академии Штиглица — в фокусе научной популяризации: участие в конференции РТУ МИРЭА
23 июня 2026 года в РТУ МИРЭА прошла крупная конференция, целиком посвящённая популяризации науки. Организаторами выступили Министерство науки и высшего образования РФ и сам университет. Мероприятие собрало около 400 человек: молодых исследователей, журналистов, пресс-секретарей, блогеров и студентов. В центре обсуждения были современные форматы научной коммуникации, способы донесения сложного знания до широкой публики и методики воспитания долгосрочного интереса к исследованиям.
Открывая конференцию, заместитель министра науки и высшего образования Константин Могилевский подчеркнул, что популяризация науки сегодня перестала быть уделом энтузиастов и превратилась в полноценное направление государственной политики. Он отметил, что именно научные организации призваны становиться точками притяжения для диалога между учёными, обществом и медиа. Говорили и о важном балансе: доступное изложение не должно искажать научную истину, а доверие аудитории и приток молодёжи в науку — главные показатели успеха этой работы.
Одной из ключевых дискуссионных площадок стала панельная сессия «Наука как продукт: как превратить сложные исследования в понятный и востребованный контент». В ней участвовали представители Российской академии наук, Координационного совета по делам молодёжи при Президенте, АНО «Национальные приоритеты» и Российского научного фонда. Модератором выступил представитель Минобрнауки. Участники обменивались практическим опытом создания научно-популярного контента и искали пути объединения усилий науки, государства и медиасреды.
В работе конференции приняла участие заведующая кафедрой анимации и медиадизайна Санкт-Петербургской государственной художественно-промышленной академии им. А.Л. Штиглица, кандидат искусствоведения, доцент Оксана Валерьевна Петрухина. Её присутствие на форуме закономерно — кафедра уже много лет активно занимается визуальной популяризацией науки, создавая анимационные и мультимедийные проекты по заказам ведущих научных, образовательных и промышленных организаций.
Студенты и преподаватели кафедры регулярно превращают сложные научные темы в яркие и доступные видеоролики, которые находят отклик у самой разной аудитории. Среди наиболее значимых работ — серия анимационных фильмов для экспозиции «Санкт-Петербург научный» на выставке-форуме «Россия» на ВДНХ. Эти ролики были посвящены выдающимся личностям, чьи достижения прославили отечественную науку: Екатерине Дашковой, Жоресу Алфёрову, Фердинанду Врангелю, Юрию Кнорозову, а также поэтам Серебряного века. Один из фильмов — о нобелевском лауреате Жоресе Алфёрове — демонстрировался на многих крупных выставочных площадках страны.
Кафедра тесно сотрудничает с медицинскими вузами Петербурга: созданы познавательные ролики о достижениях Первого меда имени Павлова и анимационные материалы для Университета ветеринарной медицины, раскрывающие причины и механизмы распространения заболеваний, в том числе описторхоза. Для музея-заповедника «Михайловское» были выполнены работы, посвящённые пушкинским стихотворениям, написанным в ссылке. Сотрудничество с ООО «Севмаш» дало жизнь проектам, которые рассказывают об истории градообразующего предприятия и популяризируют рабочие специальности.
В 2024 году на выставке «Мой Петербург» был представлен фильм «Проводник в будущее» о Жоресе Алфёрове, а в День российской науки в Академии Штиглица состоялся круглый стол, где демонстрировались студенческие работы об отечественных учёных.
Участие заведующей кафедрой в столь представительной конференции ещё раз подтверждает: визуальные формы подачи научного знания становятся всё более востребованными. Сегодняшние запросы производства, образования и государства делают подготовку специалистов в области анимации и медиадизайна особенно актуальной. Академия Штиглица последовательно развивает это направление, готовя кадры, способные решать задачи научного просвещения новыми, креативными средствами — и тем самым вносит вклад в формирование интеллектуального и культурного ландшафта современной России.
