Участие преподавателей и первых студентов Училища по архитектурной отделке зданий в воссоздании памятников архитектуры во время Великой Отечественной войны

          Годы Великой Отечественной войны были беспощадны, Училище барона Штиглица, музей и его фонды были подвержены разрушению. Красота, созданная М. Е. Месмахером, оказалась под угрозой. Стены мастерских и коридоры опустели.

          18 января 1943 года была прорвана блокада, но война продолжалась. И даже в такое время в Ленинграде обсуждались планы по дальнейшему восстановлению города и всех его памятников. Изо дня в день в городе происходили обстрелы, а Ленинградский горком и Ленгорисполком обсуждали проблемы восстановления города. Иосиф Александрович Вакс – советский архитектор, художник, дизайнер и педагог – обращается в Ленгорисполком с заявлением о необходимости подготовки мастеров для восстановления архитектуры и утраченных памятников города. 14 октября 1943 года при Исполкоме Ленинградского Совета депутатов трудящихся было организовано Художественное училище по архитектурной отделке зданий. Оно находилось в здании школы № 222 (известной как «Петришуле»), распложенной на улице Софьи Перовской. Времени потребовалось немало, чтобы привести в порядок здание школы и общежитие, наладить все хозяйство. Из аудиозаписей (предоставлены директором Музея школы «Петришуле» Ермиловой Ириной Борисовной) воспоминаний ученицы 1943 г. С. А. Онуфриевой известно, что «<…> ни одного стекла в здании не было, вся лестница была в штукатурке и осколках <…> мы в мокрых валенках шли по этой лестнице и валенки резали стеклом <…> в актовом зале, где проводили первое собрание, потолка не было <…>». Из ее воспоминаний также известно, что до весны учениками проводились некоторые восстановительные работы и расчистка помещений школы для нормальной работы, «<…> потому что больше учиться было негде». Необходимое для учебы оборудование везли из Академии художеств. По словам С. А. Онуфриевой «<…> всё было сделано на энтузиазме Иосифа Александровича, который позаботился об этом <…>». Помощь оказывали Ленгорисполком, во главе которого был П. С. Попков, главный архитектор города Н. В. Баранов и многие другие. В открытии училища были заинтересованы все. Из письма Государственной Штатной комиссии при СНК СССР от П. С. Попкова известно, что организуемое училище рассматривается как особое и должно воссоздать существовавшую в дореволюционное время так называемую «Школу художественных ремесел Штиглица», которая выпускала мастеров высокой квалификации.

          1943 год, обстрелы в Ленинграде не утихали. Училище понемногу налаживало работу насколько это было можно в тех тяжелых условиях. Иосиф Александрович очень внимательно относился к ученикам и делал все возможное для лучшего их обучения. 3 декабря в училище привезли учебные пособия, гипсовые фигуры, книги и другие вещи. Ученики и их воспитатели вышли разгружать важный инвентарь, в то время во двор попал артиллерийский снаряд. На месте погибли 6 учеников и воспитатели, кто-то из ребят был тяжело ранен и доставлен в больницу. Это был страшный день в жизни училища.

          Из воспоминаний С. А. Онуфриевой известно, что в 1973 году на встрече выпускников с Иосифом Александровичем, он показывал им тот самый «листочек в клеточку, вырванный из тетрадки <…>, где он выписал фамилии ребят и поставил крестики – значит убиты. Этот листок у него сохранился до сих пор» (фотография записей Вакса есть в книге Светланы Вагаршаковны Мирзоян и Сергея Петровича Хельмянова «Санкт-Петербургская школа дизайна. От ЦУТР барона Штиглица до ЛВХПУ. От Месмахера до Вакса»).

          Кроме того, найдены записи-воспоминания ученика Училища Паялина Льва Николаевича о трагедии 3 декабря (были предоставлены директором Музея «Петришуле»), в которых очевидец событий пишет: «<…> Доехали до «Петершуле» спокойно, день был солнечный. Высыпали еще ребята на подмогу, да так быстро, что я остался в кузове за запасным колесом у кабины. Первый снаряд упал у церкви, второй перед радиатором автомашины <…> из тех, кто грузил, осталось двое – я и Юра Бахмут.

          Не стало и воспитательницы с шофером <…>». Несмотря на трагические военные события, занятия в 1943 г. начались по всем направлениям. Но стали возникать другие трудности, училище находилось в здании школы, помещения которой не были приспособлены для некоторых видов работ, элементарно не хватало материалов, тем не менее, все это не мешало продолжать учиться и учить.

          В 1945 году И. А. Вакс составил письмо в правительство СССР на имя В. М. Молотова и Г. М. Маленкова, в котором поднял вопрос передачи в пользу училища учебного корпуса и здания музея на Соляном переулке – родного места бывшего Училища барона Штиглица. В те годы комплекс был занят различными учреждениями. Иосифу Александровичу удалось решить этот вопрос в свою пользу: здания, принадлежавшие ЦУТР, инвентарь, экспонаты музея, библиотека – все это передавалось Училищу по архитектурной отделке зданий. 5 февраля 1945 года было издано Постановление Совета народных комиссаров СССР № 256 «О подготовке кадров для художественной промышленности и художественно-отделочных работ» и решением Исполкома Ленгорсовета от 22 февраля 1945 года на Соляном переулке воссоздается Ленинградское художественно-промышленное училище. Первые студенты – выходцы из Училища по архитектурной отделке зданий.

          Переехав с улицы Софьи Перовской на Соляной переулок, конечно, еще предстояли реставрационные работы внутри Училища б. Штиглица, война не оставила его нетронутым. Из отчета о работе ЛХПУ 1945 – 1946 гг. с. 8: «<…> тяжелая обстановка работы в первом семестре <…> срывы занятий из-за отсутствия отопления/замерзла глина в мастерских лепки, вода в живописных мастерских/ замерзли руки в классах рисунка <…>». Миссия восстановления легла на еще не окрепшие плечи первых учеников и их преподавателей: возрождался музей, ремонтировались мастерские.

          Окна, двери, стены, полы – все требовало восстановления. Ученики занимались ремонтом лекционных аудиторий и мастерских, выносили мусор, стеклили окна, штукатурили стены, настилали полы, ремонтировали двери, собирали по углам сохранившееся оборудование и экспонаты бывшего Музея Штиглица.

          В военные годы студенты и преподаватели Училища участвовали и в восстановлении утраченных памятников архитектуры. Одним из примеров является Павловский Дворец. Студенты и преподаватели Училища принимали участие в процессе сохранения архитектурного памятника, его интерьеров и малых архитектурных форм.

          Павловский дворец является одним из лучших произведений классицизма конца XVIII в. в России. В январе 1944 г. при отступлении фашистов Павловский дворец сильно пострадал от пожара. Пожар мог бы стать для него роковым, если бы не начатые в те же дни работы по консервации уцелевших фрагментов и деталей.

          Из доклада Д. И. Грекова о состоянии дворца к началу реставрационных работ: «<…> здание Главного корпуса пострадало почти исключительно от пожара. Сгорели все перекрытия, стропила, а также фальшивый деревянный купол над барабаном и несущий его деревянный антаблемент. Шестьдесят четыре колонки из пудожского камня вокруг барабана частью были совершенно разбиты, часть сильно повреждены <…>».

          Восстановительные работы были начаты с Главного корпуса и левого циркульного служебного помещения. Первоочередной задачей была разборка огромных завалов, которые производились в присутствии научных сотрудников, собиравших уцелевшие ценные фрагменты и детали. Следующий этап — устройство окрытия.

          С мая по сентябрь 1944 г. консервацией лепки в Павловском дворце занималась группа учащихся Училища по архитектурной отделке зданий. Из воспоминаний ученицы С. А. Онуфриевой стали известны имена работавших над восстановлением Павловского дворца учащихся: В. Александров, Л. Г. Гальперина, Н. И. Оде, Г. В. Беляев, И. А. Кудрявцева, а также преподавателей — Мохов, Стрижов (названы только фамилии). Студенты выполняли работы под руководством мастера А. И. Большакова.

          Перекрытий в разрушенном дворце не было. Поэтому приходилось делать подмостья-вышки и, поднимаясь по стремянкам с первого этажа на второй, укрывать уцелевшие лепные украшения стен дощатыми и фанерными футлярами. Из архивных документов известно, что на момент сентября-октября 1945 г. по плану необходимо было «<…> сооружение десяти подмостей для фото, живописных и лепных работ <…>».

          О выполнении обмерных работ и эскизов говорится в Плане по консервации и восстановлению на 1946 г. Во второй главе документа указано, что исполнителем является ГУАС НКВД, которым в то время руководил Р. К. Таурит (преподаватель Училища по архитектурной отделке зданий). Из этого же документа известно, что расчистка завалов и раскопок также была закреплена за ГУАС. Можно предполагать, что студенты (на тот момент еще Училища по архитектурной отделке зданий) также участвовали в создании этих обмерных чертежей.

          Что касается внутренней отделки интерьеров дворца, продолжали проводиться консервационные работы: были сняты формы с сохранившихся лепных деталей, по которым изготавливали модели с проведением необходимой реставрации. Искусственный мрамор, утраченный в годы войны, воссоздан после расчистки и полировки по старым образцам  мастером Н. Варламовым, лепной декор отреставрирован и частично воссоздан реставратором И. Калугиным по моделям Н. Релкиной. По фрагментам сохранившегося натурального мрамора реставрировались поврежденные камины.

          Во время перерыва в строительстве учащимися ЛХПУ были выполнены в качестве дипломных работ модели лепного декора для камина в зале Мира и двери со скульптурной маской для Коврового кабинета.

          Из документов переписки с отделом культпросветработы Ленгорисполкома известно, что помимо камина, в зале Мира проводилась реставрация каминов в Парадной спальне, Будуаре, Ковровом, Малом и Третьем проходном кабинетах. Достоверных документов в архивах об участии студентов ЛВХПУ не сохранилось, однако мы можем с большой уверенностью предположить, что они участвовали и в данном реставрационном проекте, поскольку, как уже было сказано выше, образовательная деятельность имела прикладной характер и была направлена именно на масштабные задачи восстановления памятников.

          Послевоенные обмеры фасадов, как и интерьеров, начавшиеся еще в 1945 г., производились различными организациями и отдельными лицами, в том числе студентами ЛВХПУ и Академии художеств.

          Танцевальный зал был одним из самых ранних и наиболее ценных в художественном отношении. Он интересен еще и тем, что «<…> представляет единственную до нас дошедшую работу русского архитектора Михаила Рогачева <…>» — именно поэтому было важно восстановление этого зала в первоначальном виде. Из доклада Д. И. Грекова известно, что обрамляющие дверной проем кариатиды пришлось лепить совершенно заново по фотографиям. Удалось выяснить, что эту работу выполняли молодые скульпторы Надежда Ивановна Мальцева и Тамара Петровна Шабалкина — выпускницы ЛВХПУ им. В. И. Мухиной.

          В так называемый «третий период» восстановительных работ (1951–1954 гг.) студенты ЛВХПУ им. В. И. Мухиной занимались вопросами реставрации малых архитектурных форм в парковой части дворцового комплекса. В научном архиве Павловского дворца хранятся обмерные чертежи ворот Розового павильона, ворот Росси, ворот у дворца и чертежи Чугунного мостика, выполненные студентами в 1953 г. Не сохранилась информация об авторстве каждого из выполненных обмеров, но точно известно, что их проводили студенты ЛВХПУ.

          Следует отметить, что реставрация Павловского дворца — сложнейшая задача в то тяжелое послевоенное время — смогла быть проведена благодаря усилиям многих неравнодушных людей, в числе которых — студенты и преподаватели Академии Штиглица, а в то время Училища по архитектурной отделке зданий, позднее — ЛВХПУ им. В. И. Мухиной.

          Помощь выпускников ЛХУ, их вклад в дело восстановления дворца трудно переоценить. В холодные военные годы, когда Ленинград и пригороды находились под ежедневными обстрелами, они учились, чтобы помочь родному городу восстановить его для будущих поколений. Благодаря их труду мы сейчас имеем возможность видеть прекрасную архитектуру старых мастеров, интерьеры и парковые красоты Павловского дворцово-паркового ансамбля, и не только.

          Источники:

• • Лазаренко Я. А. Гражданский подвиг архитектора И. А. Вакса во время войны // Искусство и дизайн: история и практика. Материалы VII Всероссийской научно-практической конференции (30 мая 2022 г.): сб. науч. ст. / науч. ред. М. Е. Орлова-Шейнер, Р. А. Бахтияров; сост. П. Н. Ковалев; ФГБОУ ВО «СПГХПА им. А.Л. Штиглица». – СПб.: СПГХПА им. А.Л. Штиглица, 2022. С. 237 – 250.
  • Лазаренко Я. А. Страницы истории восстановления Павловского дворца. участие студентов и преподавателей ЛВХПУ ИМ. В. И. Мухиной. 1944-1954 гг. // Месмахеровские чтения — 2023 : секция аспирантов и студентов : материалы междунар. науч.-практ. конф., 21–22 марта 2023 г. : сб. науч. ст. / ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица»; ред.-состав. Н. Н. Цветкова, М. Е. Орлова-Шейнер. — Санкт-Петербург: СПГХПА им. А. Л. Штиглица, 2023. С. 200 – 206.
  • ЦГАЛИ СПб. Фонд Р-266. Опись 1-1 Дело 49 Приказы и директивные указания Министерства высшего образования и переписка по учебным вопросам, относящимся к училищу. – 64 л.
  • ЦГАЛИ СПб. Фонд Р-266. Опись 1-1. Дело 22 Распоряжения, решения Ленгорисполкома и переписка о создании художественного училища по архитектурной отделке зданий, 1943 год / Канцелярия. – 24 л.
  • Мирзоян С. В., Хельмянов С. П. Санкт-Петербургская школа дизайна. От ЦУТР барона Штиглица до ЛВХПУ. От Месмахера до Вакса. – ИндексМаркет, 2011 – 400 с.
  • ЦГАЛИ СПб. Фонд Р-266. Опись 1-1. Дело 34 Приказы и директивные указания Управления по делам Архитектуры при Совете Министров РСФСР и Ленгорисполкоме и переписка по вопросам комплектования профессорского преподавательского состава. – 40 л.
  • ЦГАЛИ СПб. Фонд Р-266. Опись 1-1. Дело 35 Отчет о работе училища за 1945-1946 учебный год. – 27 л.
  • ЦГАЛИ СПб. Фонд Р-310. Опись 2 Дело 45 Материалы по проведению живописных работ (планы, перечни, акты и др.) за 1945 г. 13 л.
  • ЦГАЛИ СПб. Фонд Р-310. Опись 2 Дело 52 Планы строительных и реставрационных работ дворца / музея на 1945 — июнь 1946 г. 67 л.
  • ЦГАЛИ СПб. Фонд Р-310. Опись 2 Дело 53 Планы реставрационных работ во дворце и парке на 1946 г, 1946 г. 76 л.
  • ЦГАНДТ СПб. Фонд Р-17. Опись 23 Дело 12 Восстановление Павловского дворца- музея. 147 л.